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刘小明讲师授课见证
刘小明
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培训创新,从模式开始
中层管理
随着企业不断发展,对培训的需求一年比一年增大,虽然目前培训市场很大,但做的好的培训公司并不多,众多因素决定了整个行业只有进行新的整合,探索新的出路,才能更好的解决培
刘小明
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松下的“造人”计划
企业管理
松下认为,一个人的能力是有限的,如果只靠一个人的智慧指导一切,即使一时取得惊人的进展,也肯定会有行不通的一天。只有依靠全体职工的智慧经营,企业才能不断发展。 为此,
刘小明
刘小明
-问题分析与解决培训总结
企业管理
刘小明
-问题分析与解决培训总结2015年7月9日18:00-20:00(2小时)在深圳某科技有限公司讲授问题分析与解决课程,参加学习的学员来自公司:质量、工程、生产
刘小明
刘小明
谈-努力与成功
企业管理
刘小明
谈-努力与成功1、我们常常在做了99%的努力以后,放弃了可以成功的那1%。2、我们很难知道,离成功究竟还有多远,但是我们十分清楚,自己到底还能撑多久。3、不一
刘小明
刘小明
-不抱怨的职场:为什么倒霉的总是你?
薪酬管理
刘小明
-不抱怨的职场:为什么倒霉的总是你?“太不公平了!苦活累活都让我一个人做,有些人不就是运气好嘛,凭什么总是他们出风头!”“在我们这个公司里,就是小人得志嘛,主
刘小明
刘小明
-问题分析与解决培训总结
企业管理
2013年8月16日在创维集团讲授第一期《问题分析与解决》课程,来自集团各事业部及分公司采购部、业务部、生产部、质量部、设计开发部等50人。本次主讲的内容主要是:1
刘小明
刘小明
-培训的15个步骤
培训管理
培训管理的课程提到了培训的15个步骤,针对这些步骤,从前期调研到计划制定到项目调研到项目实施直到后面的各级评估中个步骤中哪些是培训公司办的,哪些是应该hr办的,哪些
刘小明
刘小明
-为什么我们对质量不能疯狂
质量管理
最近美国内布拉斯加州林肯大学的MARC J. SCHNIEDERJANS等人对中国制造产品和外国制造产品进行了对比调查与分析,根据对500位美国消费者的调查数据分析
刘小明
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成年人培训策略
培训管理
培训是学习的一种方式,教育也是学习的一种方式,二者有着本质的不同。具体体现以下方面: 一是培训不仅能够让学员学到知识和理论,而且通过习来获得演练、实践,从而发生行为
刘小明
刘小明
-把微弱的阳光照给别人
国学文化
美国海关有一批没收的脚踏车,在公告后决定拍卖。拍卖会中,每次叫价,总有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价,然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂
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